Projecte Final

El meu projecte és una cacera del tresor i un podcast. Aquestes activitats van adreçades a alumnes de 3er ESO d'anglès.

Fent aquesta cacera del tresor NELLY FURTADO els alumnes no només aprendran sobre temes musicals, si no que també aprendran a parlar dels seus sentiments, relacions i sempre mostrant respecte vers els altres, navegar per la xarxa i treballar en col.laboració amb els companys. Els alumnes faran ús de les noves tecnologies i aprendran a esser creatius alhora d'elaborar els seus projectes. I a més a més coneixeran una mica més sobre la cantant canadenca i la seva cançó "In God's Hands" alhora que els hi dona la possibilitat de practicar el passat en anglès, estructures gramaticals noves i aprendra vocabulari.

El podcast ens serveix per aprendre i practicar les 3 maneres diferents de pronunciar el passat simple dels verbs en anglès. Ja han practicat una mica amb la cançó de Nelly Furtado. Ara els alumnes escolten les intruccions en anglès i fan 3 activitats diferents on posan en practica allò que estan aprenent.

How to Pronounce -ed of regular verbs in English

Today we will learn how to pronounce -ed of regular verbs in English. The question is: How do we pronounce the -ed? There are three different ways to pronounce the ‘ed’ ending of regular verbs in the simple past tense: / Id /,/ t / or / d /.
The pronunciation depends on the sound at the end of the infinitve of the main verb and whether it is voiced or not.

/Id/ infinitives that end in the sounds /t/ or /d/} wanted, ended

/t/ infinitives that end in a voiced sound }hoped, faxed, watched, liked

/d/ infinitives that end in an unvoiced sound }played, allowed, begged

A voiced sound is one that vibrates in your throat when you say it.

Now, let's practise!! Ask your teacher for the worksheet!!

1. Listen the following words which end in -ed. How do you pronounce this ending correctly? Write the words into the correct column: /t/, /d/ and /Id/. ---finished, corrected, needed, smoked, frightened, worked, washed, packed, liked, showed, counted, climbed, collected, cleaned, helped, cooked, asked, escaped, started and played ---
2. Dictation. Listen to the following sentences and write them down. After that, underline verbs in simple past and practise pronunciation.
3. Add ten words (simple past verbs) to the list into the correct column.
4. Give your teacher the worksheet in order to correct it.

I hope you enjoy it :-) !!

WEBQUEST

Avui parlarem de la webquest. Però, què és una webquest?

El model de Webquest va esser desenvolupat per Bernie Dodge al 1995 i ho va definir com:
“Una WebQuest és una activitat orientada a la investigació on tota o casi tota la informació que s’utilitza procedeix de recursos de la Web” (Dodge, 1995).

Segon Dodge (Star, 2000b) la idea clau que distingeix una WebQuest d’un altre tipus d’activitats basades en la Web està relacionada amb la promoció dels processos cognitius de nivell superior: una WebQuest es construeix al voltant d’una tasca atractiva que provoca processos de pensament superior. Es tracta de fer alguna cosa amb la informació. El pensament pot ser creatiu o crític i implica la resolució de problemes, enunciació de judicis, anàlisis o síntesis. La tasca ha de en alguna cosa més que en contestar a simples preguntes o reproduir el que hi ha a la pantalla. Idealment, s’ha de correspondre amb alguna cosa que en la vida normal fan les persones adultes fora de la escola. (Starr, 2000b:2) (Isabel Perez) .

Això són dues caceres del tresor (links)una és una PROVA i l'altra és aquesta: NELLY FURTADO WEBQUEST. Espero que us agradi.

Make a cake! All about imperative verbs

Let's work with podcast.

Today we will make a cake. Please go to this link MAKE A CAKE! All about imperative verbs. and listen to the podcast about how a cake is made.

*Do the QUIZ related to this podcast. Remeber there is a VOCABULARY link to help you.

Did you enjoy the podcast? . I hope so.

*Think about your favourite recipe and write it down in English using only the imperatives verbs.

*Now is your turn to create your own podcast about your recipe. Use your imagination.! Remember you can also add music to your podcast. Good luck! The best recipes will be uploaded on the blog.

Parlem del Podcast

Definició: el podcàsting consisteix en la distribució d'arxius multimèdia (normalment àudio o vídeo, que pot incloure text com a subtítols i notes) mitjançant un sistema de redifusió (RSS) que permeti subscriure's i usar un programa que ho descarrega perquè l'usuari ho escolti en el moment que vulgui. No és necessari estar subscrit per descarregar-los.

Avui us ensenyaré el meu primer podcast. Espero que us agradi.

VÍDEO

Mireu aquest vídeo “Importance of learning a second language. Goldfish"


Com és d’important saber una segona llengua, en el nostre cas, l’anglès?
Feu un escrit en anglès explicant per què és important aprendre anglès i digues com és el teu propi procés d’aprenentatge d’aquesta llengua.
L’objectiu d’aquest exercici és practicar el writing en anglès i reflexionar sobre el vostre procés d’aprenentatge.

El meu Alter Ego

En un món ple de realitats, a vegades és meravellós tindre a algú que “et porta a un altre temps, a un altre lloc i amb una altra història”. No sé com ho fa, però et treu de la teva vida per transportar-te a un lloc que està ple d’emocions sense fi i revelacions. Gairebé pots veure la Batalla de Culloden, com si fossis allí; pots sentir el seu dolor, el seu patiment. Pots veure gairebé a Benjamin Franklin literalment “en carn i os”, de quina manera ella és capaç de “pintar una foto” de la seva personalitat. Pots sentir realment la agonia de l’amor perdut i l’alegria de recuperar-lo. Les seves novel•les són un viatge en el temps fins a arribar a l’Escòcia del segle XVIII on Jamie i Claire ens fan sentir la seva història d’amor més commovedora.

Presentació de la Saga "Forastera"

Diana Gabaldon, saga Forastera

View more presentations from obuj.